APRENDIZAJES A TRAVÉS DE RINCONES

Desde la metodología de los rincones podemos fomentar aprendizajes transversales y trabajar diferentes áreas y competencias del curriculo de esta etapa. A continuación, os dejamos un ejemplo  en donde se ve un cómo se  cómo trabajar el cuerpo humano desde una metodología significativa a través de rincones. 

Ante todo tenemos que estimular el interés y la curiosidad por la actividad a los  pequeños con materiales familiares y significativos para ellos. Por ejemplo en el rincón de la consulta del médico podemos utilizar viejas recetas y que alguno de los alumnos sea el doctor. De esta manera los alumnos serán los protagonistas. 

Esto es solo un ejemplo de cómo se puede trabajar desde una perspectiva globalizadora donde se fomentan aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales junto con las competencias necesarias. Pues, siguiendo el ejemplo del rincón del médico se pueden trabajar conceptos relacionados con el lenguaje ( tanto verbal como escrito), relacionados con la lógica-matemática, etc... Por lo tanto no solo se adquieren unos aprendizajes en relación a las partes del cuerpo, sino que se trata de un desarrollo integral del alumno. 

De todas maneras, como nos parece un tema interesante os dejamos la lectura de un artículo por si deseáis saber más.