PARA SEGUIR APRENDIENDO: BLOG "MI AULA DE INFANTIL"

Buenas tardes, para seguir aprendiendo os dejamos un blog
que nos  ha llamado mucho la atención . Se trata de el blog titulado " Mi aula de infantil" . Es un recurso muy interesante por sus proyectos a trabajar en el aula. Son muy variados e innovadores por lo que hemos pensado que sería interesante que los conociérais y de esta manera seguir aprendiendo a través de las diferentes experiencias que nos ofrecen estos recursos. 

PARA SEGUIR APRENDIENDO: BLOG " EL CUERPO HUMANO PARA INFANTIL"

Queridas familias a continuación nos gustaría facilitaros el enlace de un blog muy interesante para seguir trabajando desde casa con vuestros pequeños. Se llama " Blog para infantil: El cuerpo humano" y en él podréis seguir aprendiendo muchas cosas interesantes sobre el cuerpo humano. Nuestro objetivo a la hora de crear este blog fue facilitaros recursos diversos para trabajar con vuestros hijos y uno de ellos son los blogs. 

Seguiremos compartiendo más blogs interesantes para que tengáis una gran abanico de recursos y por tanto de conocimientos. ¡ Hasta la próxima!

LA RESILIENCIA

¡ Hola a todos! Como hemos comentado anteriormente  no solo es esencial desarrollar unas capacidades básicas  a nivel cognitivo o motor, sino también a nivel emocional. Por eso creemos que para que los pequeños inicien el descubrimiento de su mundo exterior primero deberán conocerse por dentro; es decir, descubrir su " mundo interior" . Nosotros como maestros y vosotros como padres tenemos el deber de acompañarles en esa aventura y ofrecerles las herramientas adecuadas. Desde el centro y  más concretamente a nivel de aula debemos  fomentar la importancia de promover la educación emocional. 

En esta ocasión , vamos a hablar de un término que quizás desconozcáis  o no y , qué está muy vinculado con la educación emocional y moral, nos referimos  al concepto de resiliencia. Pero, ¿ qué es exactamente ? El siguiente vídeo que compartimos   es un poco largo pero muy interesante y conveniente para trabajar desde edades tempranas. 

APRENDIENDO CON LAS TICS: EL CUERPO Y SU CUIDADO

Buenas tardes, como dijimos en la última publicación del blog vamos a seguir trabajando con este tipo de recursos educativos pues creemos que son unas excelentes herramientas que favorecen el aprendizaje significativo del alumno al mismo tiempo que se inicia con el uso de la era digital y tecnológica. 

Os dejamos el siguiente enlace del recurso  " El cuerpo y su cuidado" . Esperamos que os sea útil para trabajar con los pequeños. 

APRENDIENDO CON LAS TICS: LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES

A través del siguiente enlace vamos a recordar lo que vimos al inicio del blog. Sí, hablamos de los sentidos. A través de este recurso de " Los sentidos y sus funciones" los pequeños consolidarán los contenidos aprendidos que vimos al principio y que hemos seguido trabajando en el aula. 

En publicaciones próximas seguiremos compartiendo recursos de este tipo. Pues creemos que es una forma muy motivadora para que los alumnos aprendan a través de las TICS. 

EL EQUILIBRIO Y EL CONTROL POSTURAL EN LA PSICOMOTRICIDAD

Buenas tardes familias, en esta nueva publicación de nuestro blog vamos a seguir proponiendo actividades relacionadas con nuestro propio cuerpo, ya que este es un medio muy preciado con el que podemos intearctuar con nuestra realidad más cercana si lo conocemos bien. Por eso, en esta ocasión vamos a hablaros del equilibrio y del control postural en la psicomotricidad. Como de costumbre, os facilitamos unos enlaces para que podáis seguir conociendo más cosas interesantes sobre este tema. 

https://www.monografias.com/docs/ACTIVIDAD-TONICO-POSTURAL-EQUILIBRADORA-P333WTFJ8U2Y

   https://sites.google.com/site/neepsicomotricidad   /actividades-psicomotrices/equilibrio

 

LOS JUEGOS EDUCATIVOS

¡Hola a todos!

Casi ya estamos finalizando la semana y el cansancio se va haciendo notar. Pero hay que seguir aprendiendo , y en esta ocasión vamos a hacerlo a través de juegos conocidos por todos y que además de divertirnos juntos  seguiremos trabajando contenidos relacionados con el cuerpo humano. Por eso os invitamos a que un rato que tengáis libre lo compartáis con vuestros pequeños que seguro juntos os lo pasaréis en grande.


 El primero de los juegos es El Juego de la Oca pero en versión " las partes del cuerpo".

https://www.pinterest.es/pin/312578030381221513/?lp=true

El segundo juego que os proponemos es el Bingo, aquí como en la versión conocida por todos los participantes deberán ir " tachando" la parte del cuerpo nombrada. Al tener imágenes y no palabras facilita el aprendizaje de los niños ya que aún están en proceso de la lectoescritura. 

https://es.scribd.com/document/9742937/Bingo-Partes-del-cuerpo

Para terminar, os proponemos un " Memory" de la temática. Este tipo de juego se desarrollan de manera muy significativa la memoria y la atención. De echo, en todos los juegos propuestos se estimulan los procesos relacionados con la cognición y la metacognición. 

 

https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2018/01/memory-de-partes-del-cuerpo-por-karen.html 

Recordad que debajo de cada imagen  está el enlace para poder imprimirlas. A seguir disfrutando de los aprendizajes que nos brinda la vida cada día , hasta la próxima 😊

HÁBITOS SALUDABLES: ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA

Bienvenidas familias a una nueva entrada de nuestro blog. En esta ocasión queremos compartir un unos artículos muy interesantes sobre la alimentación, la actividad física y la relevancia  que tienen estos buenos hábitos en el proceso de aprendizaje. Espero que os sean útiles, un saludo.

https://faros.hsjdbcn.org/es/cuaderno-faro/actividad-fisica-mejora-aprendizaje-rendimiento-escolar

https://www.bebesymas.com/alimentacion-para-bebes-y-ninos/la-alimentacion-y-la-actividad-fisica


Una propuesta muy interesante y atractiva para pequeños y mayores son los talleres, en este caso uno de cocina. En el que niño y adulto compartirán momentos y experiencias sobre el mundo gastrónomico, y además es una buena manera de estimular los diferentes sentidos mientras se adquieren unas pautas de comportamiento en alimentación.


Os dejamos un vídeo sobre esta actividad tan completa 😊
https://www.youtube.com/watch?v=PWtmsKL7epo

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

¡Hola! Nos gustaría compartir con vosotros un vídeo muy interesante sobre la inteligencia emocional. Donde Daniel Goleman nos habla de qué se trata, ya que  es fundamental ir trabajándola en edades tempranas y tiene relación con la inteligencia intrapersonal con la que ya hemos hablado. Ambas ponen el enfoque en las emociones, en el manejo de estas y su identidificación, para así poder interactuar mejor en el día a día con los demás.

http://aprendiendosermejor.blogspot.com/2015/07/el-globo-de-los-valores.html

https://www.youtube.com/watch?v=k6Op1gHtdoo

El Mindfulness o el yoga son actividades que favorecen el manejo de las propias emociones. Estas dos prácticas las veremos más adelante con más detalle para fomentar la educación emocional en infantil . Por el momento, esperamos que disfrutéis con el documental.

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Hola a todos, queremos hablar en esta ocasión de las diferentes inteligencias que existen. En 1983 el psicológo Howard Gardner propusó un modelo sobre la teoría de las inteligencias múltiples. Para el autor, la inteligencia no es un conjunto unitario y que podemos aprender no solo a través de una inteligencia, sino muchas. En concreto, hasta el momento existen ocho inteligencias que a continuación vamos a mencionar brevemente  y también  nos gustaría plantear distintas actividades enlazadas a cada una de estas inteligencias.

https://concepto.de/teoria-de-las-inteligencias-multiples/

1. Inteligencia lingüística verbal :  Inteligencia relacionada con la capacidad de dominar y hacer un buen uso del lenguaje tanto oral como escrito para poder comunicarse con otros. Para estimular y desarrollar esta inteligencia son recomendables actividades como las que hemos realizado anteriormente como la poesía, la lectura de cuentos, momentos en la asamblea, etc...

2. Inteligencia musical: Esta también la hemos trabajado cuando hemos realizado actividades musicales como son  las canciones. Incluye la sensibilidad para apreciar una melodía, los distintos ritmos, tonos y timbres.  

3. Inteligencia lógica-matemática: Se sitúa en el hemisferio izquierdo del cerebro e incluye la habilidad de solucionar problemas lógicos, producir, leer y comprender símbolos númericos . También supone la capacidad de analizar e investigar problemas con la lógica. Esta inteligencia puede trabajarse a través de rompecabezas matemático o el ajedrez, por ejemplo. 

4. Inteligencia espacial:  Esta se sitúa en el hemisferio derecho del cerebro y abarca la capacidad de manipular, orientarse y comprender el espacio y sus limites. Para desarrollarla podemos realizar juegos con pelotas o juegos de construcciones . De todas maneras, cuando hablemos de la relación cuerpo-espacio profundizaremos más en ello. 

5.  Inteligencia corporal-cinestésica: A través de los movimientos corporales podemos expresar y transmitir  emociones. Esta inteligencia está relacionada con la capacidad de realizar actividades que requieran equilibrio, coordinación, flexibilidad... En definitiva usar el propio cuerpo como un medio para expresar. Actividades como el baile o  los deportes favorecen el desarrollo de estas habilidades. En apartados relacionados con el equilibrio y/o la coordinación volveremos a mencionarla.

6. Inteligencia interpersonal: Las personas que les gusta hablar con otras personas, trabajar en grupo y que tienen habilidades sociales y comunicativas tienen esta inteligencia muy desarrollada.  Actividades como la asamblea de cada mañana, los trabajos cooperativos o los talleres promueven estas habilidades en los alumnos. Es importante trabajar esta inteligencia, ya que está muy relacionada con la empatía

7. Inteligencia intrapersonal:  Es la capacidad de conocerse a uno mismo y por tanto comprender las propias emociones. Es muy importante fomentar actividades relacionadas con el autoconcepto y la autoestima, que también dedicaremos un apartado para hablar de ellos junto con la inteligencia emocional. 

8.  Inteligencia naturalista: Está vinculada con el entorno natural, la identificación de plantas y animales, etc... Esta inteligencia está muy asociada a la exploración, descubrimientos, manipulaciones... Es decir, muchas de las actividades que se proponen para desarrollarla tienen relación con este blog " pequeños exploradores". 


Para que no quede ninguna duda de qué son las Inteligencias Múltiples os dejamos el siguiente enlace donde podéis visualizar un documental muy interesante donde el autor habla de estas y de su importancia en el ámbito educativo. 

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-inteligencias-multiples-educacion-personalizada/1270216/ 

RECURSOS PARA APRENDER: LA POESÍA

Buenos días familias, queremos seguir compartir con vosotros actividades y momentos que llenen las cabezitas de vuestros pequeños de conocimientos y que a la vez se diviertan aprendiendo. ¿ Qué os parece la idea? Seguro que os encanta igual que a nosotros. Así que en esta ocasión vamos a proponeros 3 recursos para seguir trabajando las partes del cuerpo y todo lo relacionado con él haciendo uso del lenguaje oral y escrito. 

Para el mes de febrero se realiza el aniversario de nuestro centro y con este motivo todos los alumnos cursos de infantil y primaria expondrán una poesía. Para infantil será el de la autora Gloria Fuertes, titulado " Mi Cara" con el que hemos trabajado en el aula previamente.

https://www.pinterest.es/pin/618400592561046820/?lp=true

                                                                                            

Esta poesía nos parece muy útil e interesante para trabajar, ya que va acompañada con imágenes y  letra ligada para iniciarse al proceso de la lectoescritura.


Pero queremos que seáis conscientes de que el lenguaje escrito  supone una gran dificultad en las primeras etapas, sobre todo a la hora de escribir, ya que aún no tienen desarrollada la motricidad fina de sus manos y dedos. Por ese motivo, en las siguientes entradas del blog queremos proponer actividades para desarrollar esa habilidad , y también algunos recursos materiales para facilitar ese proceso. 

Por el momento estamos trabajando el lenguaje oral y escrito pero no la escritura , ya que como hemos dicho lo haremos más adelante y trabajaremos aspectos corporales como la tonicidad , la lateralización, etc...

RECURSOS PARA APRENDER: LOS CUENTOS Y LAS CANCIONES

¡Hola familias! En esta entrada del blog vamos a seguir compartiendo con vosotros recursos para trabajar con vuestros hijos. Se trata de herramientas lúdicas de un valor educativo significativo , al menos para nosotros, y que además a los más pequeños les encanta ( y a los mayores también, para qué negarlo 😊). Estamos haciendo referencia a los cuentos y las canciones y su importancia como elemento lúdico y educativo en educación infantil. 

LOS CUENTOS : Creemos que es importante realizar este buen hábito entre los pequeños por muchas razones como por ejemplo que a través de la lectura de historietas adecuadas para su edad van adquiriendo un vocabulario cada vez más rico y amplio. Les ayuda a reflexionar, favorece la imaginación y la creatividad , estimula la memoria y la atención. Además es un excelente momento donde padres ( u otra figura de referencia ) e hijos pueden compartir un momento agradable.

Para conocer más sobre los cuentos, cómo se deben contar y/ o qué tipos de cuentos son adecuados os invitamos a visitar la siguiente web:   http://www.peques.com.mx/la_importancia_de_contarles_cuentos_a_los_ninos.htm.

Además, os recomendamos que os suscribáis al canal de Youtube de Beatriz Moreno, una cuentacuentos que tanto a vuestros peques como a vosotros os encantará, y seguro que podéis aprender mucho

LAS CANCIONES : Desde la antiguedad, el uso de las canciones en nuestro día a día es un hábito muy significativo y que posee un valor muy valioso para grandes y pequeños. Desde el ámbito de la educación infantil queremos atribuirle un papel esencial, ya que, al igual que los cuentos, son recursos primordiales. Y es que a través de las canciones se desarrollan contenidos relacionados con la comunicación y expresión oral, se estimula el sentido auditivo mediante las distintas melodías y ritmos , se favorece la socialización entre iguales , y sobre todo los niños aprenden mientras se divierten. Si mientras cantamos se incluye algún instrumento enriqueceremos aún más la actividad. Os dejamos un enlace donde aparece más información sobre este recurso. http://elmundodemozart.com/importancia-canciones-educacion-infantil/

¿ Cómo trabajamos estos recursos en el aula?  
Con el motivo de trabajar  todo lo relacionado con el cuerpo y los sentidos, hemos querido hacer uso del cuento "El cuerpo humano , mi primer libro de anatomía "
 y en la clase de lenguaje musical trabajamos esta área relacionada con el cuerpo mientras los niños desarrollan el sentido musical.

Esperamos que os sean útiles estos recursos didácticos. ¡ Hasta la próxima!

RECURSOS PARA APRENDER: FICHAS

Estimadas familias, os dejamos unos recursos para seguir trabajando las partes del cuerpo. Pero primero, nos gustaría comentaros brevemente el trabajo utilizando estos materiales.

El trabajo con fichas: Aunque es recomendable realizar actividades dinámicas, motivadoras y donde predomine una metodología activa y participativa por parte de los pequeños, de vez en cuando es útil e interesante desde el enfoque didáctico trabajar con fichas. Nuestros objetivos a la hora de desarrollar estas actividades son: trabajar el proceso de la lectoescritura y  estimular los procesos cognitivos y metacognitivos de los alumnos. Pero repetimos, el uso de las fichas ¡SOLO DE VEZ EN CUANDO! Lo recomendable es combinar diferentes actividades y saber en qué momento realizar cada una de ellas, y siempre teniendo en cuenta las características, necesidades e intereses de los alumnos. 

¡Ahora sí, empezamos! ↓

En la primera ficha deberán escribir el nombre de la parte del cuerpo que corresponde a la imagen. De esta manera, además de trabajar los conceptos es una manera de iniciarse en  el proceso de la lectoescritura.

https://mentamaschocolate.blogspot.com/2013/03/actividad-de-escritura-partes-del-cuerpo.html

En esta segunda imagen aparecen los nombres de las partes del cuerpo en inglés. De esta manera, estamos trabajando una nueva lengua. De todas maneras, seguiremos practicando el uso de esta con diferentes actividades. Os recordamos que debajo de las fichas hay el enlace para que os las podáis imprimir y seguir trabajando en casa.

https://madridingles.net/partes-cuerpo/

RECONOCIENDO NUESTRO CUERPO

Buenas tardes familias, en entradas anteriores estuvimos hablando de la importancia de actividades donde el movimiento es el protagonista para adquirir mejor los procesos cognitivos en el aprendizaje. También pusimos ejemplos de actividades para que los niños vayan conociendo su propio cuerpo. Hoy, vamos a seguir trabajando y ya no hablamos de " Conocer", sino de " Reconocer" las partes del cuerpo humano. Para hacerlo más dinámico y motivador vamos a utilizar nuevos recursos como son las canciones  Espero que os parezca interesante y como nos parece que son herramientas didácticas muy útiles en futuras publicaciones profundizaremos más en ello y en otros recursos más. 

https://www.youtube.com/watch?v=h01yL9EvA70

Además, nos gustaría enseñaros una propuesta para trabajar el esquema corporal y conceptos matemáticos de una manera muy atractiva y significativa para ellos. Esta propuesta va dirigida concretamente a niños de 3 años. Más adelante seguiremos trabajando otras áreas como es el lenguaje a través del cuerpo humano, para lograr trabajar el contenido de manera transversal y globalizadora



 https://www.youtube.com/watch?v=AXO1oQ8p-SQ

CONOCIENDO NUESTRO CUERPO: EL ESQUEMA CORPORAL ( DINÁMICA "EL ESPEJO")

Queridas familias, una vez más nos gustaría seguir compartiendo recursos, actividades y nuevas experiencias que nos sirvan para aprender, sobre todo a nuestros pequeños y junto a ellos. 

Como hablabamos el otro día,  la importancia de la adquisición  del esquema corporal en esta etapa es fundamental para alcanzar las bases de futuros aprendizajes, ya que se ha demostrado ( y lo hemos visto en entradas anteriores) que el movimiento está muy vinculado con procesos cognitivos y , por tanto, con procesos de aprendizajes. En esta ocasión os presentamos un juego que les gusta mucho a nuestros pequeños, se trata de la dinámica " El Espejo" y a continuación vamos a nombrar los objetivos , el desarrollo de la actividad y si necesitamos de algún material específico para llevarla a cabo. 

Objetivo de la actividad: Imitar los movimientos corporales del compañero que está delante, como si nos mirásemos a un espejo.  

Descripción de la actividad: Nos pondremos por parejas. Uno de los niños deberá imitar exactamente los movimientos y/o gestos que hace el compañero, como si se miráse a un espejo. Después se cambiarán los roles. Aunque en esta dinámica no hacen falta recursos materiales, si lo deseamos podemos utilizar pelotas o aros.

EMOCIONES, SENTIDOS Y PENSAMIENTOS

 ¡Buenas tardes familias!

¿ Os habéis preguntado alguna vez qué relación tienen las emociones, los sentidos y nuestros pensamientos ? Lo vamos a descubrir a continuación a través de el siguiente artículo. 

⬇ Interesante artículo ⬇

https://www.inteligencia-emocional.org/articulos/emocionessentidosypensamientos.htm

https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2998


En futuras entradas os mostraremos algunas de las actividades para trabajar estos aspectos relacionados con las emociones y  los sentimientos . También compartiremos actividades y consejos para trabajar la autoestima el autoconcepto de nuestros pequeños

Esperamos que os sea útil e interesante la información, nos gustaría conocer vuestras opiniones, sugerencias, etc... 

¿ QUÉ SON LOS SENTIDOS PROPIOCEPTIVO Y VESTIBULAR?

Bienvenidos una vez más a nuestro blog , y en esta ocasión nos gustaría hablaros de los sentidos propioceptivo y vestibular, lo conocíais? A través de este breve vídeo vamos a saber qué son y de la  importancia que tienen en nuestro día a día. 

https://www.youtube.com/watch?v=bhXybDk8kgY

 

Una vez hemos conocido en qué consisten en las siguientes entradas vamos a proponer algunas actividades para trabajar estos sentidos a través de la psicomotricidad y otras dinámicas para desarrollar aspectos relacionados con nuestro cuerpo  como es la lateralidad, el equilibrio, el esquema corporal, etc... 

¡ No os perdáis las próximas entradas de nuestro blog! 😊

 

LOS SENTIDOS Y LOS ÓRGANOS DEL CUERPO HUMANO

 Bienvenidos una vez más a nuestro blog educativo donde vamos a aprender mucho. En este caso, nos gustaría compartir con vosotros una imagen donde queda muy bien representado los diferentes sentidos y los órganos implicados. Os animamos a investigar más sobre este tema, más adelante compartiremos diferentes actividades para estimular cada uno de los 5 sentidos

 

https://www.pinterest.es/pin/189643834295457931/?lp=true